В рамках проведения декады информационных дисциплин 30 января 2023 г. преподаватели специальных дисциплин Маликов Максим Вадимович и Маликова Наталья Алексеевны провели внеурочное мероприятие «Коты против программистов».
В мероприятии приняли участие команды групп 21-11ИС и 21-12ИС. Командам была предложена настольная игра, разработанная преподавателями. Для прохождения игры каждой команде было необходимо пройти по полю, полному приключений и ловушек, не только проверив свою удачу, но и продемонстрировав знания из дисциплины «Основы алгоритмизации и программирования».
До последнего было невозможно угадать победителя, и лишь в самом конце поля, вырвавшись вперед на несколько шагов, победила команда 21-11ИС.
Благодарим студентов за активное участие, поздравляем победителей и желаем успехов в учебной деятельности!
В рамках проведения декады информационных дисциплин были проведены олимпиады по дисциплине «Информатика» для студентов 1 курса и олимпиада «Спортивное программирование» для специальности «Информационные системы и программирование» среди студентов 2-3 курсов.
Олимпиада по учебной дисциплине «Информатика» состояла из 2-ух этапов: 1 этап – теоретический, был представлен в виде кроссворда. 2 этап – практический, выполнение заданий на ПК с использованием различных программ.
Лучшие результаты по дисциплине «Информатика» показали следующие студенты:
1 место - Максимов Вячеслав (группа 22-29ЭРЭО).
2 место - Шеронова Ирина (группа 22-13ИС).
3 место - Мочалов Артем (группа 22-04ЛОГ) и Бабиков Ярослав (группа 22-35ТМ).
Олимпиада по спортивному программированию, студентам было необходимо за ограниченное время написать, как можно больше программ, для решения различных математических задач.
Лучшие результаты по спортивному программированию показали следующие студенты:
В рамках проекта «Разговоры о важном» 30 января во всех группах нашего учебного заведения состоялся единый классный час «Движение первых», посвященный деятельности Российского движения детей и молодёжи.
Началось занятие с разговора о том, что быть первым-нелегкий труд. Нам известны имена Ю.А.Гагарина, Д.И.Менделеева, С.П.Королева, но, чтобы мир узнал и запомнил эти имена, с каждым работала большая команда единомышленников и профессионалов.
Сегодня для того, чтобы делать что-то вместе с командой, есть много возможностей. В ходе урока юноши и девушки узнали, что по всей стране ребята собираются в разные команды, которые потом объединяются в целые организации. В прошлом году детские и молодежные организации собрались в единое Российское движение детей и молодёжи «Движение первых». Суть деятельности этого движения - создание возможностей для всестороннего развития и самореализации. О том, как достигать цели вместе с командой РДДМ, рассказал председатель правления «Движения первых» – Г.А. Гуров.
В ходе выполнения интерактивных заданий ребята обсуждали миссию РДДМ, группировали ценности, которые важны для командной работы и эффективного общения, знакомились с направлениями деятельности «Движения первых».
В итоге студенты пришли к правильному выводу. Не поздно делать первый шаг навстречу к возможностям самореализации, новых знакомств и интересных проектов – принять участие в марафоне, который поможет ближе познакомиться с направлениями и проектами движения и выбрать себе то направление, в котором можно развиваться вместе с «Движением первых».
С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводятся Всероссийские Акции памяти.
Они призваны напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками, формированию у юных современников их отношения к истории России, подвигу и самопожертвованию защитников Родины, сохранению наследия русской воинской славы.
27 января 2023 года на территории мемориального комплекса Огня Вечной Славы и памяти орденоносного города Арзамаса была проведена городская акция «Блокадный хлеб» и «Свеча памяти». В ней приняли участие 13 студентов ГБПОУ АКТТ из групп 1 – 3 курсов (Якимова Виктория (группа 20-37КОМ), Зименкова Марина и Мазунова Юлия (группа 21-03ЛОГ), Комков Данил (группа 21-10СП),Фадеев Александр (группа 21-28ЭРЭО), Миськов Максим (группа 21-12ИС), Бляблина Мария (группа 22-51СТ), Плиткин Кирилл и Ширченков Егор (группа 22-11СП), Черемухин Никита (группа 22-13ИС), Байдалин Вячеслав и Пучков Илья (группа 22-29ТОА), Гостев Егор (группа 22-38АВТ)).
Участникам акции раздали информационные буклеты о событиях блокады и маленькие кусочки хлеба – как напоминание о 125 граммах блокадного хлеба, ставших символом страданий ленинградцев и последней надежды на жизнь.
К мемориалу были возложены цветы и зажжены свечи памяти.
В рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб» 27 января 2023 года с группами 22-51 СТ и 22-35 БУХ прошел Всероссийский Урок памяти «Блокадный хлеб».
27 января 2023 года, в День воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 год. (отмечается в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России»). Современное название памятной даты было установлено законом, подписанном президентом Владимиром Путиным 1 декабря 2014 года. Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941/1942 года в блокадном Ленинграде.
Вспоминая подвиг ленинградцев и защитников города, студенты групп обращались к символу блокадного Ленинграда - небольшому кусочку хлеба. Узнали, что снижение нормы хлеба послужило тому, что многие жители города не смогли пережить этот период. Не имея никаких продовольственных запасов, люди были обречены на смерть. Ведь, кроме заветных 125 г блокадного хлеба, у них ничего не было. Только с наступлением морозов, крепких, под «минус 40», когда по льду Ладожского озера была проложена автомобильная трасса – легендарная «Дорога жизни», - стало чуть легче, и с конца января 1942-го года пайки начали понемногу увеличивать. Студенты увидели, что рецептура хлеба в первую блокадную зиму: с конца 1941 до начала 1942 года менялась практически ежедневно. Всё зависело от того сырья, что имелось в наличии на заводах. Вместо ржаной обойной муки в хлеб клали овсяную, ячменную, кукурузную и соевую муку, мучную пыль, лузгу, рисовую мучку, отруби и соевый шрот. Блокадный хлеб на 50 (пятьдесят) процентов состоял из несъедобных примесей, заменявших муку. Студенты посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда.
В рамках интерактивного блока участники были объединены в 3 команды. На каждое задание интерактивного блока командам давалось 5-7 минут. Каждое из заданий озвучивалось ведущим, после чего выдавались карточки и раздаточные материалы. Студентам предлагалось представить себя разведчиками – защитниками Ленинграда – и выполнить ряд заданий верховного командования.
Хочется верить, что этот урок заложил в наших ребятах ещё одно звено в цепочке памяти, уважения к великому прошлому страны и беззаветному героизму её защитником.
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
